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记全区“十大师德”人物上饶市第十二小学教师鲁鹏

信州教育2019-07-30 15:20:55

一、人物印象

从教15年,清贫的事业却见证了鲁鹏对学生的慷慨:时间花在学生身上,她从不抱怨;金钱花在班级里面,她从不计较。

孩子们喜欢她的课,喜欢她的人,她是孩子们的引路人;同事们喜欢她的低调,喜欢她的谦和,她是老师们的好榜样。

“高调做事,低调做人”,是她为人处事的宗旨,也是她不断自勉的座右铭!

二、主要获奖

鲁鹏老师,现场上课全国一等奖、微型讲座全国一等奖、论文评比全国一等奖、指导青年教师赛课市级一等奖……获全省语文骨干教师、全市优秀教师、全市优秀党员称号。

三、事迹简介

鲁鹏,1999年毕业于上饶师院中文系。有着15年教龄,16年党龄的鲁鹏老师,始终把“师德为先,教育为重,教学求新,业务求精”作为自己的任教坐标。

在教学中,她以诙谐幽默的语言,将深奥的道理变得深入浅出;课后,她带着孩子们在一次次实践中,探索中,增长智慧,锻炼能力,所带的班级,学习成绩始终名列前茅。

担任班主任期间,她用爱的智慧,爱的温暖,爱的言行,去影响教育学生。在鲁老师的班级里,无论学习优劣,家境贫富,都被一视同仁、一样地对待。在学习上“不让一个学生掉队,不漏批一份作业,让他们人人都有进步”,成了鲁老师对自己最基本的要求。生活上,她把学生当作自己的孩子,嘘寒问暖,从细节上去关爱学生:和学生碰碰额头,就知道孩子是否发烧;看看眼神,就知道孩子们在想什么。在鲁老师的抽屉里,总会有两个盒子:一个小药盒,里面为学生备着午时茶,板蓝根等日常感冒药,创可帖、红药水等外伤涂抹药;另一个是针线盒,这是为孩子缝纽扣、缝衣服准备的,鲁老师还在包里随时放着一把小梳子,为那些早上家长来不及梳理辫子的女生们扎一个漂亮、精神的麻花辫成了鲁老师的业余职业……2004年,为了不让自己带的毕业班孩子因为换老师而影响学习,鲁老师硬是狠下心,丢下了满月不久的儿子,未待产假休完,便匆匆回到自己日夜牵挂的课堂,让家长和学生感动不已。

“鲁老师爱学生比爱自己的孩子还多。”这是同事和家长时常挂在嘴边的话,如今也成了鲁老师的儿子常常念叨在嘴里的委屈。是啊,只要班里需要她,鲁老师一定是把孩子丢给老公,直奔班里的,难怪儿子不亲她,毕业了好些年的学生却还年年记着她的生日。

就是这样一个总是扎进学生堆里的鲁老师,凭借着自己一颗真诚地心和不断的努力,取得骄人成绩:现场上课在全市、全国屡获一等奖;微型讲座全国一等奖;指导徒弟教师上课全区一等奖;指导学生竞赛全省一等奖6人次,全市一等奖10人次,全区一等奖15人次,指导学生文章发表30余篇。她本人的教学论文多次在全国、省市级获奖,并在刊物上发表,她还承担了学校的多个重点课题的研究,为青年教师树立了良好的榜样。鲁鹏老师多次被评为市区级优秀党员、工会积极分子,2010年,还被评为江西省语文骨干教师,2011年获全市优秀教师光荣称号,2013年获“三清师魂”表彰……鲁鹏老师用爱的雨露滋润学生的心田,用爱的力量激励学生向上,用爱的魔力架起一座座心灵的桥梁。

爱,就一个字

点滴事例,回味无穷,一一浮现,恍如昨日:

时间都去哪了?——时间都属于学生。

毕业那几年,一人小屋,两点一线,远离喧嚣,远离爱情,学生是生活的全部;

新婚那几年,放弃婚假,陪伴学生,远离霓虹,远离诱惑,讲台是生活的全部;

初为人母那几年,产假休半,弃子归校,不闻埋怨,不问儿泣,丢下不到三个月的孩子,丢下家人的不解,给自己毕业班教学画上圆满的句号,是心中唯一的心愿;

身体欠佳那几年,意外怀孕,悄然入院,不理体虚,不睬后患,没请一天小产假,没耽误一天教学工作,孩子们井然有序的学习规律,是心中坚守的原则。

奖金都去哪了?——奖金都属于班级。

第一笔稿费,百元大钞,一化为二,小小糖果,花花铅笔,有孩子们分享的稿费,意义非凡;

每一期奖励,优秀教案,论文获奖,点滴奖金,聚少成多,班级小药箱的建成,贴心无比;

每一份外快,瓶瓶罐罐,废旧书本,回收换价,不可小觑,班级针线盒的问世,温暖人心;

每一月工资,五十大元,固定开销,用心策划,奖品拍卖,新奇奖品的激励,创意无限。

爱,不是挂在口中,而是融进血液里;

爱,不是惊天动地,而是化作平凡举动;

爱,不是海誓山盟,而是无声的涓涓细流……

因为相信,所以付出,因为付出,所以收获……鲁鹏,就这样默默地践行着人民教师神圣的天职,也在沿途收获着孩子们的真心相伴!

四、典型事例:

一吻“定情”——我的教育故事

不知不觉,送走了我带的第一届学生,在不舍中,我又迎来了一群新的朋友。面对他们时,我已不再是几年前的黄毛丫头了,我也有了家庭,有了自己的孩子,这时的我,对新课改的理念有了更深刻的理解。

教师对学生的爱应该是博大的、公正无私的,教师对学生的责任应该是心甘情愿的付出。

在我教的班级里,无论学习优劣,家境贫富,我都一视同仁、一样地对待。在学习上我不让一个学生掉队,不漏批一份作业,让他们人人都有进步。在生活上,我把他们当作自己的孩子,嘘寒问暖,从细节上去关爱学生。我和学生碰碰额头,就知道孩子是否发烧;看看眼神,就知道他在想什么。在我的抽屉里,有两个盒子:一个小药盒,里面为学生备着头孢,感冒胶囊等日常感冒药、治咳药、创可帖等;另一个是针线盒,这是为孩子缝纽扣、缝衣服等准备的,我还在包里随时放着一把小梳子,为那些早上家长来不及梳理辫子的女生们扎一个漂亮、精神的麻花辫,摸着我扎的辫子,女孩子们比吃了蜜还甜,晚上睡觉都不肯拆开。

孩子们习惯了这种方式,有了困难都自然找我。一次,一个叫航的男孩不小心把大便拉在裤子里,全身臭哄哄的,同学们都避之不及,到处寻找臭气的来源。他红着脸、贴着我的耳朵悄悄地告诉了我。我示意他别声张,把他领到厕所的过道里,帮他脱下内裤,用手将他裤子上,大腿边的粪便清理到垃圾桶里,再打来一盆清水,掺入了一些热水,给他洗净屁股,顺便把满是粪便的内裤也洗干净了,并叫家住附近的同学拿来了一套干净的衣裤给他换上,我还提出为他保密。

一切进行得那么自然,我心甘情愿地完成着每一个环节,就像眼前的这个学生不是别人,而是我自己的儿子,一种母亲的天性悄悄流露……

我拍了拍已经擦洗干净的小屁股,柔声说道:“现在还难受吗?香喷喷了,没人会笑你的,去教室吧!”

我开始整理航换下的衣裤,突然,航在我的脸上用力地吻了一下,脸上灿烂得像朵花,然后蹦跳着向教室跑去,俨然没了先前的尴尬。

这之后,我的讲台上时常会出现一些意想不到的惊喜:嗓子哑了,第二天就会出现一盒含片;桂花开了,香气总是第一个钻进我的课本;下雨了,总会有一把小伞偷偷塞进我的抽屉……

这一吻“定情”,将孩子和老师的心拉得更近。

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